Sơ đồ tư duy Sinh 11 Bài 3: Thoát hơi nước; Sơ đồ tư duy Sinh 11 Bài 2: Vận chuyển các chất trong cây; Sơ đồ tư duy Sinh 11 Bài 1: Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ; Thực hành Sinh 11 Bài 43: Nhân giống vô tính ở thực vật bằng giâm, chiết, ghép Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Website https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hãy cùng chúng tôi xem bài viết dưới đây về giả[.] túi khí bay co dãn sườn Câu (trang 98 VBT Sinh học Lời giải câu 5 trang 43 SGK Sinh học 11: sự giống nhau và khác nhau giữa các chu trình C3,C4 và chu trình CAM. * Giống: Cả hai chu trình đều có chu trình Canvin tạo ra PGA rồi từ đó hình thành nên các hợp chất cacbonhiđrat, axit amin, prôtêin, lipit. APG (hợp chất 3 cacbon). Giáo án Sinh học 11 - Tiết 18 - Bài 19: Tuần hoàn máu. 1665 1. Chuyên đề: Ứng dụng vi sinh vật học. 1773 1. Giáo án Sinh học 11 - Bài 3: Thoát hơi nước. 13222 2. Giáo án Sinh học 11 - Ôn tập chương I. 2160 1. Giáo án Sinh học 11 - Bài 40: Thực hành: Xem phim về sinh trưởng và phát triển Giải Sinh 10 Bài 16: Phân giải các chất và giải phóng năng lượng. Câu hỏi 11 trang 79 Sinh học 10: Cho ví dụ để chứng minh mối quan hệ giữa quá trình tổng hợp và quá trình phân giải các chất trong tế bào. LỚP HĐTN C MODULE HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC Báo cáo: -Thầy Nguyễn Hải Lâm -Cô Nguyễn Thị Nga -Cô Vũ Thị Tươi LƯU Ý KHI THAM GIA TẬP HUẤN Bật webcam tham gia TH Tắt Micro nghe báo cáo; bật Micro BCV mời Giải bài tập Sinh 11 bài 43: Thực hành: Nhân giống vô tính ở thực vật bằng giâm, chiết, ghép giúp các em học sinh lớp 11 biết được lợi ích kinh tế của phương pháp nhân giống vô tính, đồng thời biết cách thực hiện. 9TTVc. Sinh sản vô tính ở động vậtGiáo án môn Sinh học học lớp 11Giáo án môn Sinh học lớp 11 bài 43 Sinh sản vô tính ở động vật được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án điện tử lớp 11 môn Sinh học này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học học 11 bài 43 Sinh sản vô tính ở động vậtI. MỤC TIÊU BÀI thức Nêu được định nghĩa sinh sản vô tính ở động vật. Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật. Nêu được ưu điểm và nhược điểm của sinh sản vô năng Quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hoá, trừu tượng độ Nâng cao tính tự giác, cố gắng vươn lên của CHUẨN BỊGiáo viên Sơ đồ phóng to hình → SGK, Sơ đồ nhân bản vô tính cừu viên SGK, đồ dùng học TRỌNG TÂM BÀI HỌC Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY Ổn định tổ chức Ổn định lớp, kiểm tra sĩ Kiểm tra đầu giờThụ phấn là gì? Có mấy hình thức thụ phấn? Thụ tinh kép là gì?Trình bày nguồn gốc của hạt và vai trò của cho sự phát triển của thực vật và đời sống con Bài mớiHoạt động của thầy và tròNội dung ghi bảng* Hoạt động 1 Tìm hiểu khái niệm sinh sản vô cho học sinh làm bài tập lệnh số 1 SGK để rút ra khái niệm về sinh sản vô tính ở động vật đáp án ý đầu tiênHS Nghiên cứu câu hỏi trắc nghiệm SGK và trả lời.* Hoạt động 2 Tìm hiểu về các hình thức sinh sản vô tính ở động Cho biết những điểm giống nhau, khác nhau của các hình thức sinh sản vô tính? Vì sao các cá thể trong sinh sản vô tính lại hoàn toàn giống cơ thể bố mẹ ban đầu? Cơ sở tế bào học của sinh sản vô tính là gì?HS Nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận nhóm và trả Nhận xét và bổ sung hoàn thiện kiến thức. GV SSVT có những ưu điểm, nhược điểm gì?HS Thảo luận theo nhóm, trả Nhận xét và bổ sung kết luận.* Hoạt động 3 Tìm hiểu ứng dụng của sinh sản vô tính ở động nêu một số hiện tượng nuôi cấy mô trong thực tiễn cuộc sống, rồi đặt câu hỏi- Nuôi cấy mô tế bào được thực hiện trong điều kiện nào? Vì sao?- Ứng dụng của việc nuôi mô sống?- Tại sao chưa thể tạo được cá thể mới từ tế bào hoặc mô của động vật có tổ chức cao?- Nhân bản vô tính có ý nghĩa gì đối với đời sống?HS Thảo luận nhóm và trả lời câu Nhận xét bổ sung hoàn thiện kiến SINH SẢN VÔ TÍNH LÀ GÌ?Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản trong đó một cá thể sinh ra một hay nhiều cá thể mới có bộ NST giống hệt nó, không có sự kết hợp giữa tinh trùng và tế bào CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG Phân Đại diện ĐV đơn bào, giun Đặc điểm Dựa trên phân chia đơn giản TBC và nhân bằng cách tạo ra eo thắt.2. Nảy Đại diện Bọt biển, ruột Đặc điểm Dựa trên phân bào nguyên nhiễm nhiều lần để tạo ra một chồi Phân Đại diện Bọt biển, giun dẹp- Đặc điểm Dựa trên mảnh vụn vỡ của cơ thể, qua phân bào nguyên nhiễm để tạo ra cơ thể Trinh sản- Đại diện Ong kiến, rệp...- Đặc điểm Dựa trên phân chia tế bào trứng không thụ tinh theo kiểu nguyên phân nhiều lần tạo nên cá thể mới có bộ NST đơn ỨNG Nuôi mô sống- Cách tiến hành Tách mô từ cơ thể động vật và nuôi cấy trong môi trường đủ dinh Điều kiện Vô trùng và nhiệt độ thích hợp- Ứng dụng trong y Nhân bản vô tính- Cách tiến hành Chuyển nhân của một tế bào xôma 2n vòa tế bào trứng đã lấy mất nhân, rồi kích thích tế bào trứng đó phát triển thành một phôi Cơ thể mới- Ý nghĩa của nhân bản vô tính đối với đời sống+ Nhân bản vô tính đối với động vật có tổ chức cao nhằm tạo ra những cá thể mới có bộ gen của cá thể gốc.+ Nhân bản vô tính để tạo ra các cơ quan mới thay thế các cơ quan bị bệnh, bị hỏng ở tiếp theo Giáo án môn Sinh học lớp 11 bài 44Ngoài bài giáo án môn sinh học lớp 11 bên trên, VnDoc còn cung cấp lời giải bài tập SGK và giải bài tập SBT môn học này nhằm giúp các bạn học tốt hơn. Mời các bạn tham khảoGiải bài tập Sinh học 11Giải Vở BT Sinh Học 11

bài 43 sinh 11